有关铅笔的作文汇编10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的铅笔的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
铅笔的作文 篇1
在我上三年级的时候，妈妈给我买个一个铅笔袋，我非常喜欢它。 我的铅笔盒是长方形的，它穿着一件粉红色的外衣，外衣上有许多白色的小点点，像下雪一样：小点点旁边还有一个露着笑脸的小白兔的头，铅笔袋上还写着：harehappy！拉上拉链，就像关了门一样，文具们都静静地待在里面。 文具袋分成两层，左层躺着一只红笔和一支黑钢笔，右层里躺着八只铅笔，一条直直的尺子和一个胖乎乎的橡皮妹妹。每当我要写字的时候，勤劳的铅笔哥哥总会高兴地把字写完，每次写的是那么工整，漂亮，每次受老师表扬。我如果无意中把字写错了，橡皮弟弟就会快马加鞭的冲出房间，在错字上走一圈，错字就很快地逃走了。当我要连线时，尺子妈妈就会拔刀相助，和铅笔弟弟一起完成这重大的任务。这个铅笔袋，我真的很喜欢！
铅笔的作文 篇2
我是一支小小的铅笔，来自一个东北原始大森林，被人类从大森林运到了铅笔厂，然后来到了一家商店里。有一天，我被一个可爱的小姑娘买走了，后来我才知道那小姑娘在一个小学里读书，还是四年级呢！
我自从被小主人买走以后，一直很兴奋，希望她能用我画出一幅最美丽的图画。在一节美术课时，画的内容是一个英雄人物，小主人拿起我便刷刷地画起来，不到几分钟，英雄的轮廓就基本完成了，当画到头部最主要的地方时，小主人突然一用力，把我的笔芯弄断了，我疼极了，但我坚持着，小主人帮我刨好后继续完成图画，经过几番修改，一张逼真的英雄人物图画就完成了。后来这张图画受到了老师和同学们的一致赞扬，我高兴极了，因为我的付出和努力也好像得到了大家的认可。
下课以后，我被小主人放进了精致的铅笔盒里。就这样，我经过一次又一次地变短，而越来越短的笔头让我感到高兴，因为我用生命描绘了班级里最美丽的图画，就好像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，为人类增添了光彩。
我就是一支用途广泛、人类又离不开的小小的铅笔。
铅笔的作文 篇3
铅笔，它细小的圆柱体身材，戴着绿色的橡皮帽，亭亭玉立，天天睡在文具盒中，它是小朋友的好朋友。
我们小朋友写字离不开它。首先把二十厘米的铅笔削尖，再用它在白纸上写出美丽的文字，当我写错时，别怕，我会用铅笔上的橡皮帽把错字擦得一干二净，直到我满意为止。
在铅笔的帮助下，我学到了很多知识，写得一手好字，我一天天长大，一天天长高，可是和我相伴的铅笔呢？却一天天由长变短，自我牺牲的精神，是值的同情，可是它自己无怨无悔为我牺牲，我再也见不到它了，它在我心中留下美好的印象。篇九：我的好伙伴——铅笔
我的好伙伴铅笔，静静地躺在文具盒里。
我的铅笔长得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿着一件漂亮的“礼服，上面有一行黄灿灿的字，有白银银的字母，戴着一顶高高的帽子。
我用卷笔刀轻轻地一卷，笔头脱下衣服，露出了尖尖的笔芯，我拿着它写字，它在我的本子上欢快地奔走。
铅笔每天陪伴我写作业，是我的好伙伴。
铅笔的作文 篇4
A：哈，我终于被装箱运走，即将成为最好的铅笔。
B：对呀，到时候该有多么自由。
A：你总是那么想，我们被制造出来注定是被一只无情的手握住。
B：你也太天真了，到时候我们会被小刀无情的雕刻，毁坏我们的面容。
A：对呀！可是这样能使我们成为最好的铅笔。……（铅笔A被换上了朴素的外衣，铅笔B则换上了华丽的外衣）
B：瞧你，多么丑陋，看我，注定要当最好的铅笔！
A：不论穿上什么，最重要的是里面的东西。
B：哎，到时候就不会有人用我们了。
A：对呀，可是生活不是毫无意义，我们有了我们的美好的身体。
……一个小朋友将它们买走了。
B：看好吧，你肯定是要即将离开这个世界。
……小主人看了A，又看了B，拿出小刀……B里面的芯全坏了，B被扔掉了，而A，小主人一直把它留在身边。
A看着在垃圾桶里面的B：你虽然有着好看的外表，可你的芯却是坏的，主人是在利用我们创造不可磨灭的痕迹。不是利用我们的外表去欣赏。
A经过了坚守自己的职责，允许自己被一只手握住，忍受了刀削般的疼痛，改正了自己所犯的错，留下了不可磨灭的痕迹，充满了对生活的渴望。
一支铅笔为生活所做的贡献仅仅如此吗？不是的，它有一个信念“成为最好的铅笔，必须忍受这些困难，坚信这个信念……我更加觉得人也应该拥有自己的信念—“成为最棒的人。”
铅笔的作文 篇5
下午放学回家，我打开铅笔盒准备写作业，看见两支很短的铅笔躺在我的文具盒里，我心想：这么短了，也该扔了。顺手就把它们扔进了垃圾桶里。
晚饭后我正在认真地写作业，忽然听见了有“呜呜、呜呜……”的哭泣声，会是谁在哭呢？我很好奇，就顺着哭声走了过去，只听见一支铅笔对另一支铅笔说：“以前我穿着绿军装，个长得高高的，甭提有多神奇了。”另一支铅笔不屑一顾地说：“别提你了，我原来带着一顶超级漂亮的黄帽子，穿着一件紫红色的花裙子，亭亭玉立，要多美有多美。虽然现在我们个子变矮了，衣服也破旧了，但是我们还能写字、画画呀，小主人为什么就把我们扔了呢？”说完两支铅笔又伤心地哭泣起来。我听了它们的话后，羞愧地低下了头，只想找个地缝儿钻进去。于是，知错就改的我把它们从垃圾桶里捡了出来，给它们认真地做了个“增高鞋”，又重用它们写起作业来，此时的我开心极了。
从此我再也没有扔过一支小铅笔，因为我深深体会到了：节约是多么的光荣！
铅笔的.作文 篇6
我有一个漂亮的铅笔袋，是妈妈送给我8岁时的生日礼物，它对我来说比什么金银珠宝还要珍贵，因为它包含着妈妈一份浓浓的爱啊。它的外壳是用白色的皮做的，看上去就像穿着一件白色的礼服。一颗红色的草莓镶嵌在上面，就像一颗红色的宝石，闪闪发光。打开笔袋，你就会看到里面有二层。第一层，住着铅笔、钢笔、圆珠笔，第二层住着尺子、橡皮。
笔袋是我学习上的好帮手。当我写字时，铅笔大哥就会蹦出来，帮我书写。当我写错字时，橡皮小妹就会优雅的走出来，帮我把错字擦掉。当我需要做数学连线题时，尺子奶奶就会慢悠悠地走过来，帮我连线……
放学回家，我要写作业了，我就会拿出我心爱的笔袋。写了一会，我就会停下来，轻轻抚摸着它，它像是感觉到了一样，好像在对我说：“主人，要加油噢！” 受它的提醒，我在学习上一点也不敢马虎。
这就是我的笔袋，每当我取得优异的成绩时，我便心存感激它，因为“军功章”里也有它的一半功劳！
铅笔的作文 篇7
一天放学，我背着书包高高兴兴地走在回家的路上，一边走还一边哼着快乐的小曲儿。
“哎哟！”不知什么东西把我给绊倒了，还好，因为天气寒冷，多穿了一条裤子，否则可要把我的腿给害苦了。起身一看，原来是一支长8厘米左右的铅笔。我轻轻地捡起那支铅笔，看到它身上伤痕累累，像是流着眼泪想我诉苦。看着这支可怜的铅笔，我不禁摇了摇头，叹了口气：“唉！好可怜的铅笔啊！它的主人抛弃了它，还受过这么多人的践踏。它的主人也真是的，这支笔还能用嘛！干嘛这么快就不要它了呢？”我越想越气愤，最后决定要找到那个不负责任的主人。于是，我开始行动起来。
“对不起，请问一下，这支笔是你的吗？”
“这才不是我的呢！这支笔这么烂还那么旧，是我的我也不要！”
“这么烂的笔才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？这么烂的笔怎么可能有人要它？”
经过无数次询问，结果还是令我失望了。后来，我还是把这支铅笔保存起来了。我相信，总有一天会有人来我这里认领这支铅笔的，到时候我一定要告诉他（她），这支铅笔经历了很多不行，希望他（她）能做一个合格的主人。
铅笔的作文 篇8
我是一支可爱的小铅笔，身上穿着漂漂亮亮的花衣裳，主人可喜欢我了，每天都把我修得整整齐齐。可是有一天我突然发现自己变短了。在我变短的日子里，主人也不喜欢我了，一天的清晨，我刚醒来，就听见主人对我说：“你太短了不能用了，我的把你扔掉！”主人二话不说就把我扔进了垃圾桶，只有10厘米的我朝主人大声喊到：“主人！我现在至少还可以让你再用几天，等我五、六厘米的时候再扔我也不迟呀！就让我再为你服务几天吧！”可是主人听都不听，扭头就走了。我伤心地哭了，不知不觉在垃圾桶里睡着了。突然，我被一声震动给惊醒了，原来是清洁工人们来把垃圾桶里的垃圾清理走。一路上，我不知道被多少垃圾笑话，西瓜皮说：“瞧瞧你，这么短！你的主人肯定不想要你才把你扔了。”废纸盒说道：“西瓜皮说得对！就凭你这个小矮个儿能干什么呀！”橘子皮又说道：“你太矮了！”……。
我眼里含着泪水，无声地接受着它们的批评，没多久我来到了垃圾船，在那里，我被很多垃圾掩埋了……。朋友们，你们知道吗，一支10厘米长的铅笔，能让一个穷苦的孩子写上一、二个月的字，节约一支铅笔，就能让他们有机会多写一个字。来吧！请从自己做起，不要再浪费我们这些铅笔了。
铅笔的作文 篇9
我生日那天，大姨送给我一支自动铅笔。
这铅笔是红颜色的，它头上有一个按钮，好像是他的小脑袋。下面有一个尖尖的小铁头，好像是它的小嘴巴。你在它的小脑袋上一按，它的嘴就会吐出淡黑的笔芯，真好玩！
有一天，我回家写作业，发现铅笔全断了。我想拿小刀削，可是到处找不到小刀。我正在着急，我忽然想起我的自动铅笔。我按了一下它的小脑袋，它立刻吐出铅笔芯。我高高兴兴地用自动铅笔写完作业。第二天，老师还给我打个‘优’呢。
自动铅笔真是我的好帮手，好朋友。
铅笔的作文 篇10
从前，有一只神奇的铅笔，他又不用控制就能写字，画画。写出来的字是那样的胸有成竹，画出来的画那是栩栩如生。
有一天，有个懒惰的孩子捡到了这只笔，他回家的时候发现这只笔说话了：“您好，我的新主人，您想让我干些什么吗”？
“你会做作业吗”？那个懒惰的孩子问道。“我什么都会做，只要主人一声令下”，铅笔回答说。懒惰的孩子高兴极了，马上翻开所有的 暑假作业本对着神气的铅笔说道：“你现在就马上帮我把这些作业完成吧。”“好的，遵命。”于是，那只神气的铅笔飞快的开始了工作，不一会儿作业就全部都做完了。
那个孩子把那只笔放在书桌上，那只笔在书桌上画了许许多多的同伴，那个孩子后来的时候发现桌上有许多一模一样的笔，都不是那只原来那只神气的笔，因为，那只笔知道，我做了一件对那些懒惰的人有用的事。
这个故事告诉我们，勤劳要靠自己的双手不能依懒别人。
