有关写景的作文合集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的写景的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
去年暑假，可谓是一次富有意义的暑假吧！我看到那一望无际的大海，并亲吻了大海！ 小时候，我渴望去海边嬉戏。知道去年暑假，我与同学一同去了海边。我们拾贝壳，小小贝壳像星星，五彩贝壳装满蓝。可是，我似乎一点印象也没有，只知道大海一望无际，摸不着边缘。在大海边游泳，
回荡起一圈一圈的波浪。直到现在，还回想起去年在海边嬉戏，被海浪重重的冲打着。 大海是可爱的，无时无刻我们都亲吻着“她”，拥抱在“她”的怀抱里，尽情玩耍，释放出我们青春的色彩。 大海是如此的壮观，远看是一幅美丽的风景画，近看是一谱曲子，演奏者青春的色彩。 大海是那么广阔，一望无际，海风吹着海浪摇着，一个浪头盖过一个浪头。海水凉凉的咸咸的，真舒服呀！海的另一边，天连水，水连天，地平线的上方，已升起一轮红日，想着我们微笑。这排山倒海的大浪，红日淡淡的光，深深的迷住我的心。
玩够了，我就在细沙上，让那海水拍打着我的脚。 在大海边，看着一群群孩子的欢呼声，享受着心中的喜悦，我似乎也看到大海的悲哀。一个个小贩在海边扎营，一个个大商人在海边建造起了养殖场。大海少了安定，多了喧哗。
我们应该要维护大海，让我们的心灵留下一片广阔的净土！ 大海呼唤我们的爱，我们再次与大海亲吻。
写景的作文 篇2
大家都知道，日食是百年都难得一遇的天文奇观，有些人活着，一辈子都不能见到这般绚丽的美丽景致，所以，千百年来，日食，一直是人们的探索对象，也一直是我们内心的渴望和梦想。
我也很想亲眼看看日全食。可是，妈妈提醒我：“孩子，其实你早就看见过日食了，只不过你那时才六岁，记忆模糊罢了。”听妈妈这么一说，我的脑子顿时像擦亮了一根火柴，里面遗失已久的一帧帧画面都回来了。真的，那还是一年盛夏，那天下午，我真的邂逅了一场日食。
院子里很安静，我和哥哥跟着当时年迈的奶奶坐在凳子上，正在择菜。因为天气阴暗，没人陪我玩，所以我有些闷闷不乐。“好了，别生气了，好好做事。”奶奶提醒我。“噢。”我低着头，继续择菜。
突然，我发觉周围的景物都暗淡了下来，就连我身边的哥哥和奶奶的影子都开始变得模糊不清。而且，这种暗淡不同于以往的天色阴沉下来的那种黑，而是一种奇怪的黑暗笼罩了周围，让人觉得有些压抑。我抬起头，发现天空也在发生变化。
先前直射着我们的那刺眼的太阳，此刻正悬挂在天空，蓝天顿时变了颜色，不再是先前的明媚，而像是一位画家用笔把天空的颜色改变了。周围的云层也都不见了。我还来不及反应，那好似一个红色圆盘的太阳又发生了让我们始料未及的变化：它仿佛被什么东西啃住了，消失了一大半，慢慢地，又褪去了一点光亮，一点一点，一半一半，太阳由最初的样子变换成一个被咬了一半的大饼，又变成一弯细细的月牙儿，最后，是剩下了一个小小的圆点在那里。
天空顿时黑了下来，完完全全黑了下来，这黑色，就像给天空泼了一桶墨，让人感到可怕，也让人震惊。我和哥哥呆呆注视着眼前不过几分钟的画面，半天发不出声音。我们看了看表，这时候不过才下午四点半，而此刻的天空，已经是黑夜。
“哟哟！天空在变魔术了！”我和哥哥手拉着手在院子里大喊大叫。旁边，是奶奶笑而不答的脸。
时间过去了好几年，我这才醒悟：那一场天空变的魔术，其实就是震惊世界的日食！
写景的作文 篇3
今年的五一节我又再次来到那享有“天下第一滩”的北海银滩。
这十里银滩，就像北国的雪景。银滩上的沙，白得像雪一样，在阳光的照耀下，闪闪发光，是那么亮，那么美；银滩的沙软绵绵、湿润润的，走在上面还不时发出“沙沙”的响声；银滩的沙细如磨碎的珍珠末，如果你捧起它，准会爱不释手的。
银滩的海水真蓝啊！蓝得像一块蓝绸子，一直铺到天边，海天相接就像地球的地平线；银滩的海水真清啊！清得可以看见一群群又肥又大的鱼虾在海底悠闲地游来游去；银滩的海水真是千变万化啊！
大海开始涨潮了，海水失去了以往那种宁静和温柔，咆哮着涌向海滩，我急忙往后退。只见那茫茫无边的大海，波涛汹涌，一浪高过一浪，激起一片片雪白的浪花，发出一阵阵雷鸣般的吼声。
退潮后，我走在海边时，海水漫延到我的脚上，凉爽、舒服。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒，还有些沙子留下来呢！我在海边捡了许许多多各式各样五花八门的小贝壳、小海螺，其中有一个活的小海螺，我用瓶子装着海水把小海螺放到瓶子里带回家。
我爱清澈见底的漓江，我爱水平如镜的西湖，但我更爱银滩那湛蓝湛蓝的大海！
写景的作文 篇4
文章摘要:
本文章的主要内容是关于一堂写景色的作文课-积累、运用六，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
一堂写景色的作文课-积累、运用六
一、教学内容：
本文选自九年义务教育六年制小学教科书语文第五册“积累、运用六”写景色作文课。这是一堂写景色作文课。作文课不难教，关键在于教师的设计能否体现学生的主动性及创作的。是否以学生为主体。
二、案例描述
随着优美悦耳的音乐，几幅风景美丽的图片清晰地展现在孩子们的面前。碧蓝的海水、凉爽的海风、一片碧绿的椰子林、多么美妙的一幅画。这是一幅风情秀丽的海南图片。孩子们的赞叹声一阵又一阵。
“同学们，看到这么美的一幅画！有什么感想呢，大家来谈一谈，好吗？”我笑着不失时机地把出一个话题，慢慢地期待着同学们的回答。……
“孩子们积极举手，踊跃发言，课堂气氛顿时活跃起来。”
“我喜欢这迷人的海南风光，尤其是那一片柔软的沙滩。”
“要是我能天天生活这么美的环境中，那该多么美好啦！”
“是啊。大自然就是这么美丽的神奇，只要用心观察，用心去体会。这处处都是很美
的。日月星辰，风雷云电，花草树木等等，同学们面对如此的美景，你如何用笔去描绘它呢？”……
今天，老师和同学们一起来体会吧！紧接下来的`气氛有点紧张，因为说写作，孩子们有点头疼。所以我生示一篇范文，又启示大家，要学好文章，注意这几点：
1、善于观察，抓住特征。
2、发挥想象，注重写法。
3、好词好句、描写有序。
自己研究的东西是珍贵的，研究的收获让孩子们感到快乐。一种成就感，满足感洋溢在他们的脸上。
可是，你们为什么一定要写现成画的写，你们能不能选出自己最喜欢的景物来说说呢？
孩子们根据自己生活的经历，兴趣爱好分别进行选择，他们三个一群，两个一伙开始练说。教室里热闹非凡，再也看不到沉闷与紧张。让学生自己发挥吧。
三、案例反思
写景色片段作文是三年级第五册第六单元的作文练习。按照教学要求，这次作文要求孩子们先看再写，去学校的周围郊外走走，看一看，选一处喜欢的景物，仔细观察，把发现写下来，注意用上平时积累的好词佳句。
在作文设计中，我首先考虑的是如何是学生带入一个美妙的境界。从而给他们一种美的享受，激发创作的兴趣。于是，我采用了音乐与图文相结合的方式，声响的交织，立体的展现，让孩子们很快进了一个如诗似画的境界。
“画画”这一环节是整堂作文教学课的主要环节。这一环节的设计有效地发挥了学生的想象和创作力，丰富了写作内容，激活了学生表达的欲望。
轻松，快乐是这堂课教学的基调，示例，模仿，创作是这
堂课教学的主要步骤，牵牵引引，说说画画，努力创设一个愉快轻松的环境，营造一个诗情画意的境界，重在情感激发。
写景的作文 篇5
院子的苹果树下，坐着一个漂亮的小女孩儿。她在找秋天。
女孩听见脚下一阵“嗄吱”响，低头一看，咦？石砖小路不见了，只有一条金色的地毯。她拾起几片落叶，仔细观察，啊，金黄色中也有褐、橙色的斑点。真美呀！
她走了几步，却被那淡香吸引住。女孩回头一看，看到了一个精美的“绣球”。那是菊花。有粉紫色的、雪白的、橙黄的……如同一个个小公主，披长长的彩发，穿着翠绿的裙子。“我想，我找到秋了”。女孩想。
女孩一眼望去，硕大的苹果你挤我碰，像一个个可爱的娃娃；天空那么蓝，一尘不染，还飞着几只南飞的大雁……
女孩跑回书房，她要把这些美景变成一篇美丽的文章。
写景的作文 篇6
今天，我来到美丽的山城重庆。
我看见了一座座高楼大厦拔地而起，二十多种桥梁飞架长江、嘉陵江，打破了城市交通瓶颈，让重庆成为国家拥有大型桥梁最多的城市。 而今，经过几年的建设发展，重庆换了新面貌，城市的快速发展让许多市民目不暇接。重庆永远是雾蒙蒙的一片，要不然怎么称为雾都呢？
妈妈还带我去了重百大楼去了，我和妹妹去电子城玩了一会儿电子游戏。
在回家的路上，我还看见了一座座立交桥，川流不息的汽车，五光十色的花朵……
啊！重庆真是一个难忘的美丽城市！
写景的作文 篇7
乡村的四季是一幅幅美丽的图画。
春天的乡村是个五彩缤纷的世界。瞧，那浅绿色的柳树，刚刚从土里探出头的小草碧绿碧绿的，像穿上了一件绿大衣，乡村里最美丽的小河上的冰融化了；碧绿碧绿的草地上长满了一朵朵美丽的野花，白的、红的等，白的像一朵朵雪花；绿的像一片片新叶；红的像一个个大大的红太阳。在路上可以摘几朵野花做成首饰或礼物送给朋友。
夏天的乡村是一个美丽的世界。瞧，有许多蔬菜都熟了。有火红的西红柿、碧绿的黄瓜等，挂满果园。小河里的荷花、荷叶都开了。荷花开出了粉的花、白的花，美丽极了；荷叶展开了碧绿的叶子，圆圆绿绿的。有时可以摘一个荷叶盖到头上，可以当一个清爽的伞。
秋天的乡村是一个多姿多彩的世界。瞧，果园里的水果熟了，有红苹果，红扑扑的，像一个个小姑娘羞红了脸；有黄橙橙的梨，像一个个小女孩穿着黄衣服挂在枝头；有许多小石榴张开了嘴，露出一颗颗小珍珠。一阵风吹过，树上的叶子被风吹了下来，像一个小姑娘在翩翩起舞。
冬天的乡村是一个雪白的世界。一场大雪过后，村子里到处都是雪。麦田里一片雪白，像披上一件雪白的大衣。村里的小河结上了一层厚厚的冰，有的小孩子在小河上溜冰，孩子们在地里玩雪、堆雪人、打雪仗等玩的可安心了。虽然把小手冻得很红但是他们都玩得开心无比。
乡村的四季是不是很好玩！虽然很简朴但是哪里的孩子开心无比。
写景的作文 篇8
大自然是神奇的，它在不经意间酝酿了太多的美好。
一次上课前的两分钟，我不经意的看向了窗外。意外的发现了一道美丽的风光。
晨风带着春天的花香轻柔的吹着，掠过嫩绿的树叶奏响了大自然最古老的旋律。生命的季节有复苏也有凋谢。几片已经枯萎了的叶子，不知从哪几棵树上落下。在空中打着旋儿。刚开始是竖着打转，就像是一群纤细的少女在跳芭蕾似的，跳着跳着又不知道从哪个地方开始躺了下来成了横着打转……
正看得出神，两只白色的小蝴蝶又从某个不知名的小角落飞了出来。绕着那几片树叶飞舞。感觉就像见了老朋友在亲热的打招呼。
一缕早晨的阳光斜斜的洒了过来，枯叶上泛着柔和的光芒，蝴蝶的翅膀上反射出璀璨的金光。霎那间，我以为那是陨落凡尘的精灵……
生命的沿途，有太多的美丽。只是我们很少去驻足去欣赏罢了。两分钟不到的时间就足以看到一副美景。人的一生又那么多个两分钟，你又能看到几幅呢？
